317 课堂与课下-《霍格沃茨的提督》
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这些试验中,雨果的主要任务就是分析它们制作出的那些物品的效果,然后筛选出其中最合适的一个配方。
“说真的,雨果,要是没你帮助的话,我们接下来的工作铁定要比现在困难100倍。”
就在雨果简单的用炼金术的分析法分析出吐吐糖合适的成分配比时,弗雷德用夸张的语调大声说到。
双胞胎之所以这么激动的原因也很简单,因为如果不是雨果利用炼金术帮忙的话,那么双胞胎就需要拿自己做实验一点点的摸索要记得细节配比了。
也就是说,在雨果炼金术的帮助下,弗雷德和乔治两个人在研究过程中就能够跳过大量的人体实验过程,直接获得结果。
“没错,而且我们现在的研发进度也大大提升了。”乔治这个时候过来说道。“现在我们可以直接跳过摸索配方具体情况的时间,直接进行志愿者的大规模实验了。”
“你们不会打算在学校里面弄这个吧!”雨果想起了原文中韦斯莱双胞胎干的事情,于是发声劝阻道。“我觉得拿同学做实验可能有些不太合适。”
“那你说该怎么做?”弗雷德一脸郁闷的说道,“毕竟我们的这些恶作剧道具是给学生们的,所以试验数据也需要从学生身上获得才可以。”
“你可以找不挠小姐她们合作一下。”雨果提了一个建议。“有的时候合作并不是一件坏事,而且你和不挠那边搭上关系后还能够通过她们的渠道组织批量生产以及销售。”
“你这的确是一个好主意,不过我们要好好商量一下。”弗雷德听了雨果的话后露出了思考的神色。
对方以前是真的没往这个方向想,毕竟哪怕他们以后生意再好现在也只是六年级的学生而已,所以之前根本就没有想到有这种商业合作手法。
当然,雨果也知道这种情况下韦斯莱双胞胎肯定要好好的思考一番,毕竟这和他们的未来息息相关,于是转移话题到。
“对了,我听你们一直在说穆迪最近可能要上的几节黑魔法防御术课非常带劲是怎么一回事?总不会是他教你们三大不可饶恕咒吧。”
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