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    余教授讲数学课真的是很有意思，绘声绘色的数学史故事占据了一半以上的时间，留给∫、㏑和∑的时间只占一小半。

    数学是枯燥的，将一门枯燥的课程讲得生动活泼，覆盖主要知识点的同时穿插正史、野史的有趣故事，这很考验授课老师的水平。

    同学们纷纷为余教授点赞，余教授讲的太好了。

    夏路面谈的时候，面谈老师之一就是余枫教授。

    当时夏路觉得三十锒铛岁的余教授叼叼的，现在看来，余教授果然是叼叼的。

    余教授的这节课，带给了夏路一个重要的启发。

    余教授刚才节选的图灵与机器的对话，有一段话是典型的亚里士多德三段体：

    图灵相信机器能自主思考。

    图灵是个骗子。（图灵与男人睡觉，人们认为他是骗子）

    所以机器无法思考。

    夏路现编一个亚里士多德三段体，他在意识里与系统交流：“夏路相信系统是个好人。”

    系统：“请宿主尽快完成第一期强制交换任务。”

    夏路：“夏路不是骗子。”

    系统：“请宿主尽快完成第一期强制交换任务。”

    夏路：“所以系统是个好人。”

    系统不再回应。

    这么看来，系统并未通过图灵测试，它不是好人，它不是人，它是个类似程序的非生命体。

    事实真的是这样吗？

    夏路陷入沉思，我是个诚实的人，系统会不会是骗子？

    或许是我学艺不精吧，图灵那套体系是很复杂的，我只不过是一知半解，几句话就能完成真正的图灵测试？

    科学知识一定不能卖掉，不仅不能卖掉，还得不断提升知识广度和深度。

    夏路立下目标，好好学习，尽快成为一名强大的大学生。
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